Вторник, 24.01.2017, 08:05
Приветствую Вас Гость | RSS

403 кабинет

Статистика

Онлайн всего: 34
Гостей: 34
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Подготовка к ОГЭ по русскому языку

Сочинение по тексту К.Г.Паустовского из Открытого банка заданий ОГЭ 2015 Задание 15.3. ОГЭ по русскому языку

(1)На рассвете мы с Лёнькой напились чаю и пошли на мшары искать глухарей. (2)Идти было скучно. – (3)Ты бы, Лёня, рассказал чего-нибудь повеселей.

– (4)Чего рассказывать? – ответил Лёнька. – (5)Разве про старушек в нашей деревне. (6)Старушки эти – дочери знаменитейшего художника Пожалостина. (7)Академик он был, а вышел из наших пастушат, из сопливых. (8)Его гравюры висят в музеях в Париже, Лондоне и у нас в Рязани. (9)Небось видели?

(10)Я вспомнил прекрасные, чуть пожелтевшие от времени гравюры на стенах своей комнаты в доме у двух хлопотливых старух. (11)Вспомнилось мне и первое, очень странное ощущение от гравюр. (12)То были портреты старомодных людей, и я никак не мог избавиться от их взглядов. (13)Толпа дам и мужчин в наглухо застёгнутых сюртуках, толпа семидесятых годов девятнадцатого столетия, смотрела на меня со стен с глубоким вниманием.

– (14)Приходит как-то в сельсовет кузнец Егор, – продолжил Лёня. – (15)Нечем, говорит, чинить то, что требуется, потому давайте колокола снимать.

(16)Встревает тут Федосья, баба из Пустыни: (17)«У Пожалостиных в доме старухи по медным доскам ходят. (18)Что-то на тех досках нацарапано – не пойму. (19)Эти доски и пригодятся».

(20)Я пришёл к Пожалостиным, сказал, в чём дело, и попросил эти доски показать. (21)Старушка выносит доски, завёрнутые в чистый рушник. (22)Я взглянул и замер. (23)Мать честная, до чего тонкая работа, до чего твёрдо вырезано! (24)Особенно портрет Пугачёва – глядеть долго нельзя: кажется, с ним самим разговариваешь. (25)«Давайте мне доски на хранение, иначе их на гвозди переплавят», – говорю ей.

(26)3аплакала она и говорит: (27)«Что вы! (28)Это народная ценность, я их ни за что не отдам».

(29)В общем, спасли мы эти доски – отправили в Рязань, в музей.

(30)Потом созвали собрание, чтобы меня судить за то, что доски спрятал. (31)Я вышел и говорю: (32)«Не вы, а ваши дети поймут ценность этих гравюр, а труд чужой почитать надо. (33)Человек вышел из пастухов, десятки лет учился на чёрном хлебе и воде, в каждую доску столько труда вложено, бессонных ночей, мучений человеческих, таланта...»

– (34)Таланта! – повторил Лёня громче. – (35)Это понимать надо! (36)Это беречь и ценить надо! (37)Ведь правда?

 

(По К.Г. Паустовскому)*

 

 

* Паустовский Константин Георгиевич (1892–1968) – русский советский писатель и публицист, мастер лирико-романтической прозы, автор произведений о природе, исторических повестей, художественных мемуаров.

Как Вы понимаете значение словосочетания НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящее искусство», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

 

Задание 15.3.

Что же такое настоящее искусство? Какую роль оно играет в жизни человека? На мой взгляд, это талантливое воплощение идей, мыслей и чувств человека в музыке, живописи, архитектуре, литературе. Произведения искусства живут в веках, не устаревают, восхищают тех, кто способен оценить талантливые творения.

Главный герой текста К.Г.Паустовского – неравнодушный человек, знающий цену гравюрам, понимающий, что произведения искусства «беречь и ценить надо». Уверенный в собственной правоте, он смело говорит на собрании: «Не вы, а ваши дети поймут ценность этих гравюр, а труд чужой почитать надо». За творением искусства стоит большой труд его создателя.

Когда мне грустно, я вспоминаю картину Айвазовского «Девятый вал». Сколько силы, мощи, напора, энергии в этом удивительном творении. Смотришь на картину и понимаешь, что жизнь – это активное движение. Появляются новые силы, желание действовать, а грусть уходит, не оставляя следа.

В заключение подчеркну, что произведения искусства способны чудесным образом воздействовать на человека, облагораживать, дарить надежду и радость.

Категория: Подготовка к ОГЭ по русскому языку | Добавил: дракула (05.06.2015) | Автор: dolga
Просмотров: 6275 | Рейтинг: 4.9/54
Всего комментариев: 0
avatar
Вход на сайт
Поиск